News Archive, 2006
| Promotion 2008: Visite des Musées à Oxford Mars 2006 Les étudiants de la Promotion 2008 du Programme de Graduation de l’Institut en Etudes Islamiques et Humanités visitent le musée des Ashmolean et le musée de Pitt Rivers à l’ Université de Oxford. Ces visites s’inscrivent dans leurs cours d’Anthropologie sur l’ Islam enseigné par le Dr Zulfikar Hirji qui fait également une introduction sur la discipline de l’anthropologie et explore la diversité de l’Islam. |
Au Musée de Ashmolean, fondé en 1683,et qui est le plus vieux musée public en Grande Bretagne d’ art et d’archéologie, les étudiants ont assisté à une présentation du Dr Ruth Barnede sur l’exposition intitulé: Pèlerinage : Le voyage Sacré.
Cette exposition, initiée par le Service d’Exposition Inter foi des Ashmolean (AIFES), aborde les points communs et les différences entre les phénomènes de pèlerinage dans toutes les traditions religieuses du monde dont les traditions abrahamiques, de l’Islam, du Judaïsme et de la Chrétienté ou encore de l’Hindouisme, du Sikhisme, du Bouddhisme du Jainisme. Les étudiants sont encouragés à réfléchir de manière critique sur la manière dont les traditions de pèlerinage des musulmans et des autres fois ont été représentées pour trouver d’autres approches dont les musées pourraient s’inspirer pour représenter de telles expériences religieuses Les étudiants ont également visité le Musée de Pitt Rivers, qui a été établi en 1884 et qui est l’un des premiers musée ethnographique du monde. Ils ont eu l’opportunité de regarder les différentes collections archéologiques et ethnographiques. Ils ont également découvert les diverses collections d’objets venant du monde entier et de voir la toute récente exposition sur, Wilfred Thesiger Irak, 1949 - 1958: Photographies de Voyages.
En complément de cette visite, il a été demandé aux étudiants d’étudier les histoires complexes des objets de‘tous les jours ’ et de la manière dont les sociétés humaines ont trouvés de multiples solutions à une ensembles de besoins et de problèmes communs. |