Le Programme d’Enseignement pour les Enseignants du Secondaire (STEP)
Le Programme d’Enseignement pour les Enseignants du Secondaire (STEP) est un cursus d'étude pour des enseignants professionnels ou de futurs enseignants. Le but est de bâtir , d’approvisionner et de renforcer une base de ressources appropriées pour des professeurs qui enseigneront le Secondary Curriculum de l'Institut des Études Ismaili, aux étudiants Ismaili du monde entier. L'aspect ‘préparation des professeurs ‘au niveau Master du STEP est faite via une collaboration innovatrice entre The Institute of Education (IOE), l'Université de Londres et l'Institut des Études Ismaili.
Le programme s’étend sur deux années universitaire et se conclut par deux diplômes universitaires supérieurs : le Master d’Enseignement (MTeach) et le Master des Arts, et Éducation (Sociétés et Civilisations Musulmanes). Après l’achèvement du programme universitaire à Londres, les participants participeront à une phase de service, en tant qu’enseignants professionnels du secondaire, dans leur Ismaili Tariqah and Religious Education Board/Committee (ITREB/C) respectifs.
Quelles sont les principales caractéristiques du programme MTeach et MA Éducation (Sociétés et Civilisations Musulmanes)?
Le Master Enseignement (MTeach) et le Master des Arts et Éducation (Sociétés et Civilisations Musulmanes) est un programme simultané d'études qui conduit à deux diplômes universitaires supérieurs. Le programme est conçu pour des professeurs Ismaili à des différentes étapes de leurs carrières, et qui veulent augmenter leurs capacités professionnelles en intégrant des approches humanistes, normatives et civilisationelles à l’étude de l’Islam dans leur pratique de l’enseignement, principalement dans le système de l'éducation religieuse Ismaili dans le monde entier.
Le MTeach fournit un challenge intellectuel et des opportunités d’étude, basées sur des pratiques virtuelles et réelles dans des classes, partagées avec leurs pairs à travers des disciplines et des phases sous le tutorat expérimenté de l'Institut d'Éducation. Il incorpore à l'enseignement des participants, des expériences de conception de cours, l'évaluation et le travail sur le terrain, autour d'une vision commune de la pratique accomplie de l'enseignement.
Le Master en Éducation est structuré autour d'un ordre de modules essentiels, conçus pour développer la connaissance et la compréhension de l'héritage Ismaili dans les dimensions plus larges de l'Islam et de ses civilisations. Il souligne un enseignement et une position d’étude qui prépare les participants à comprendre et à répondre analytiquement aux études et aux recherches appropriées, par des approches normatives , humanistes, et basées sur la civilisation, afin de faciliter une compréhension des cadres et du contenu philosophique, pédagogique et du Curriculum Secondaire de l’Institut des Études Ismaili
Les programmes complémentaires MTeach et MA Éducation apportent un développement professionnel concentré pour les personnes qui souhaitent enseigner dans les Centres d’Éducation Religieux Ismaili (REC) au niveau secondaire, en utilisant des approches innovatrices, humanistes, civilisationelles et normative à l'éducation religieuse. Les résultats éducatifs du programme soulignent la prise de décision pédagogique basée sur les sources multiples du matériel didactique, une vaste connaissance des sujets, du cadre et du contenu du curriculum secondaire d'IIS et une formation pratique sur le terrain. A travers des contrôles continus et des expériences pratiques, les participants stimulent et développent une position analytique envers la recherche, l’érudition dans l'enseignement et l'étude, et ont l'occasion de réfléchir sur leur rôle dans le processus d'éducation.
En plus des essais traditionnels, les participants aux cursus constitueront des books, des journaux de réflexions et des études de pertinence, au fur et à mesure qu’ils développeront une compréhension et une appréciation complexe de leurs jeunes étudiants : en les percevant comme des adolescents, en pensant à eux comme des apprenants actifs dans un environnement pédagogique, et en examinant l'éducation religieuse et les systèmes communautaires qui soutiennent leurs études.
En plus des essais traditionnels, les participants aux cursus constitueront des books, des journaux de réflexions et des études de pertinence, au fur et à mesure qu’ils développeront une compréhension et une appréciation complexe de leurs jeunes étudiants : en les percevant comme des adolescents, en pensant à eux comme des apprenants actifs dans un environnement pédagogique, et en examinant l'éducation religieuse et les systèmes communautaires qui soutiennent leurs études.
Ce programme procure également un plan de carrière viable dans l'enseignement de l'éducation religieuse, tout comme dans un contexte séculaire aux membres qualifiés de la communauté Ismaili qui veulent apporter une contribution significative à l'éducation des jeunes étudiants.
Le programme n’est actuellement ouvert que pour treize pays; Le Canada, la France, l'Inde, le Kenya, le Pakistan, le Portugal, la Syrie, le Tadjikistan, la Tanzanie, les EAU, l'Ouganda, le R-U et les États-Unis. Par conséquent, seuls les membres de la communauté Ismaili de ces pays pourront s’inscrire. Les participants seront envoyés comme enseignants dans les villes appropriées dès que leur contrat d’emploi de trois ans débutera.
L’inscription pour le cycle de la Cohorte V s'ouvrira en août 2010. Pour un dossier d'application, veuillez s'il vous plaît, contacter par courrier électronique step@iis.ac.uk ou votre équipe ITREB/C nationale pour plus d'informations.
Le STEP est un programme boursier entièrement financé. Les candidats sélectionnés recevront un logement et une allocation (traitement) pour couvrir leur frais de séjour à Londres. Les frais de logement et de déplacement en rapport avec le programme seront également couverts.
Pour plus d’information, veuillez SVP contactez l’IIS Student Services au: step@iis.ac.uk
Last updated: 10/13/2010 13:16