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Les Étudiants de GPISH Visitent l’Égypte et la Syrie

12 décembre 2011

Les élèves ont été accompagnés au Caire par le Docteur Fahmida Suleman, Conservateur au Département du Moyen-Orient au British Museum. Le Docteur Suleman a été auparavant Chercheur Associé au Département de la Recherche Universitaire et des Publications, et Coordonnateur administratif de l’Unité des Études Coraniques d’IIS. Le Dr Suleman a apporté un arrière-plan historique aux élèves lors de leur exploration du Caire. Shellina Karmali, Coordonnatrice des Relations avec les Anciens d’IIS, a également accompagné les élèves afin de faciliter le voyage.

La visite est reliée à plusieurs aspects du contenu et des objectifs du cursus de GPISH. Elle est particulièrement appropriée pour les futurs travaux d'exploration sur des sujets tels que «l’Histoire Ismailie », « Les Cités Islamiques : Histoire, Culture et Développement » et « Art et Architecture des Sociétés Musulmanes ».

 

Le Caire occupe une place spéciale dans l'histoire des Ismailiens car la ville a été fondée par les Fatimides et leur a servi de capital pendant près de deux siècles. Les étudiants ont visité la Mosquée et les Madrasa historiques d’al-Azharinfo-icon, qui font partis des plus importants édifices de l'époque Fatimide. Ils ont également visité la mosquée d'al-Hakim, qui se situe entre les deux portes monumentales de Babinfo-icon al-Nasr et Bab al-Futuh. La Mosquée Ibn Touloun est l’autre site important visité par les étudiants, un chef-d'œuvre de l'architecture musulmane, qui remonte au IXe siècle. La visite des pyramides de Gizeh et du Sphinx a été le point culminant du périple – une occasion de réfléchir à la grandeur de la civilisation qu'ils représentent. Ce voyage a également a permis aux étudiants de comprendre le rôle joué par le Caire dans l'histoire Islamique et de réfléchir sur les contributions successives des Ayyubides, des Mamelouks et des Ottomansinfo-icon. Certains étudiants ont pu observer que cette familiarisation avec l'histoire a permis d’accroitre considérablement leur compréhension sur Le Caire et sur les villes musulmanes des temps modernes en général.

Après leur voyage au Caire, les étudiants se sont rendus à Damas pour leur Programme d'Immersion en Arabe de l’été, un programme qui fait partie intégrante de GPISH. Ce cours a fourni aux étudiants une belle opportunité de pratiquer la langue arabe dans un contexte culturel plus large et de renforcer ainsi l'apprentissage de la langue. Le cours, développé en collaboration avec le Coordonnateur Arabique de GPISH, Luay Mohammed, s'est tenu à l'Institut Français du Proche-Orient (IFPO). Parmi les modules proposés, il y avait la Grammaire et la Conversation Arabe, les Civilisations Musulmanes, l’Histoire des Ismailis, la Littérature Arabe et la Poésie Mystique.

Dans le cadre de ce voyage, les étudiants d’IIS ont également visités Salamīyah, Alep, Masyaf, Palmyre, El-Khawabi, Tartous et les Hauteurs du Golan. Lors de ces visites, ils ont exploré plusieurs sites historiques, incluant des monuments ayant une importance particulière pour le patrimoine ismailien tels que le fort et le tombeau de Rashid al-Dininfo-icon Sinan, un da'i ismailien du 13ème siècle AD, les tombes de l’Imaminfo-icon Radi al-Din Abdullah et du Prince Aly Khan à Salamieh et la tombe de l'Imam Wafi Ahmad à Masyaf. L’autre lieu où se sont rendus les étudiants au cours de leur voyage en Syrie, a été le Camp Mosaïque, lieu où a été créée l'école de Mohammediya par Sir Sultan Mahomed Shah Aga Khaninfo-icon III.