Институт привлекает студентов-исмаилитов со всего мира. Среди выпускников есть студенты из Австралии, Канады, Франции, Ирана, Пакистана, Сирии и США. Институт ввел обучение по этой последипломной Программе с 1994 года. В ее рамках студенты, имеющие различную академическую подготовку, получают возможность пройти в ИИИ двухлетний курс обучения в области изучения Ислама и гуманитарных наук, перед тем, как продолжить обучение на получение степени магистра - по одному из направлений релевантных для Института - в одном из университетов по своему выбору, включая Оксфорд и Кембридж.
В своей приветственной речи доктор Лайла Халани, исполняющая обязанности начальника отдела аспирантуры Института, коснулась значимости образования, которое выпускники получили в ИИИ и выразила надежду, что соответствующая подготовка позволит им продолжать деятельность по информированию широкой научной общественности, а также вести публичные дебаты на различных уровнях.
Коснувшись вопроса о том, как понимается изучение Ислама, как разработаны и преподаются эти курсы в большинстве университетов Великобритании, доктор Халани подчеркнула, что "при разработке большинства курсов в области исламоведения в Великобритании продолжают придерживаться традиционного подхода". В заключение она отметила, что "19 лет назад, когда GPISH была только создана, она была разработана как инновационная программа и что она и теперь продолжает поиск путей, чтобы оставаться на переднем крае".
Ведущий ученый корановед профессор Анжелика Нойвирт в своем выступлении отметила, как приятно ей принять участие в церемонии вручения дипломов. Она коснулась текущего состояния коранических исследований, подчеркнув, сколь изучение Корана с научной точки зрения важно для "освоения универсального значения Корана ... для сохранения его целостности и корректировки имеющих место заблуждений".
Профессор Нойвирт назвала научное изучение Корана сегодня политически актуальной задачей, подчеркнув, что "общее наследие иудаизма, христианства и ислама ... ясно свидетельствует об общих основах, на которых мы стоим, а также тот факт, что эти три традиции ... в конечном счете проистекают из одного и того же эпистемического пространства".
Дипломы студентам выпуска 2013 года были вручены доктором Фархадом Дафтари, содиректором Института, и профессором Анжеликой Нойвирт.
В своей прощальной речи выпускница класса 2013 года Амира Назарали из Канады рассказала о том, как Программа способствовала тому, чтобы она и ее сокурсники пересмотрели свои представления и убеждения. Она сказала: "GPISH был, в целом, уроком интеллектуального смирения. Программа была активным признанием того, что существует целый ряд различных, возможно, противоречивых перспектив и что каждая из них достойна должного внимания. Были также и преодоления пределов нашего собственного понимания мира. Поэтому GPISH был не только академической и интеллектуально строгой программой (что присутствовало в очень высокой степени), но также и реорганизующей и преобразующей личность".
Заключительные слова были сказаны Фарханой Майер, координатором GPISH и лектором GPISH и STEP, она говорила не только об академическом значении GPISH, но и о возможностях роста, которые Программа предоставила через человеческое участие; она сказала, что "всякий раз, когда человек входит во взаимодействие с другим человеком, в сколько-нибудь существенной степени, происходит расширение сознания ...".
Говоря о вкладе в жизнь общества, которое студенты пойдут преобразовывать, она отметила, что уверена, что каждый будет выполнять то, что будет способствовать улучшению качества жизни окружающих людей так или иначе, будь то в области здравоохранения, образования или других аспектов развития или в сфере дипломатии, политики, искусства, науки. "При этом вы все будете жить, руководясь полным глубокого смысла этосом исмаилитов, этосом служения (хидмат), идя каждый своим путем".
Похожие страницы на сайте ИИИ:
Новости: Окончание учебы в IIS отмечает GPISH класс 2012
Архив новостей: Выпускной класс 2005 готовится к будущему