Новсть

Церемония по случаю выпуска первой группы учащихся Программы STEP

4 августа 2011

Graduates from STEP Cohort I

На этой церемонии сорок выпускников Программы STEP из Канады, Индии, Пакистана, Таджикистана и США получили свидетельства о присуждении им ученой степени. Эти учащиеся начали свою учебу параллельно в IoE и IIS в сентябре 2007 г. Всем им присуждены две ученых степени: МА, магистр искусств в области педагогики (Мусульманские общества и цивилизации) и магистр в области методики преподавания (MTeach). Особой похвалы заслуживают студенты, получившие магистерскую степень с отличием. Это Файйаз Али, Нурин Фазал, Шаира Качра, Ризван Лалани, Зохирбек Пилтабоев и Шейла Вирани; особенно следует отметить Фарах Вирани, которая удостоилась степени отличия дважды.

Honorary Graduands Marjorie Blackman, Richard Martineau and Lady Elizabeth Vallance

На церемонии состоялось также присвоение званий Почетного доктора. Звания Почетного доктора были удостоены: Мэлори Блэкман, отмеченная наградами плодовитая писательница книг для детей и юношества; леди Элизабет Валланс, за ее неординарный вклад в формирование публичного сектора британской политики в области государственного образования, здравоохранения и ‘Стандартов в общественной жизни’; и Ричард Мартино за образцовую деятельность на благо общества и разработку инновационного партнерства между бизнесом и публичным образованием. В своей речи Ричард Мартино отметил, что церемония вручения знаменует собой переход светоча знаний и ответственности от одного поколения к следующему.


После окончания обучения по Программе подготовки преподавателей средней школы все выпускники с ученой степенью благополучно приступили к исполнению своих служебных обязанностей на условии полной занятости в качестве учителей средней ступени образования в своих родных странах при исмаилитских Тарика и Советах по религиозному просвещению (ITREB). На этих учителей возложена ответственность за претворение в жизнь Образовательных программ для средней школы Института IIS в исмаилитских религиозных центрах просвещения.