اخبار

واحد مطالعات آسیای جنوبی مؤسسه مطالعات اسماعیلی، به همراه شبکه‌ی هنری سماع و موسیقی ایندوس، شبی با عنوان «در ستایش خسرو»، بزرگداشت شاعر و موسیقی‌دان امیر خسرو، برگزار کرد.

دانشجویان گروه ۲۰۲۷ برنامه‌ی GPISH از اندلس بازدید کردند تا معماری اسلامی را از طریق یادگیری همه‌جانبه در مکان‌های تاریخی از جمله قرطبه (کوردوبا)، مدینة الزهراو غرناطه (گرانادا) بررسی کنند.

کنفرانس «آینده‌های دیجیتال» مؤسّسه‌ی مطالعات اسماعیلی (IIS) پژوهشگران بین‌المللی، بایگانان و متخصّصان فنّاوری را گِردِ هم آورد تا بررسی کنند که چگونه علوم انسانی دیجیتال و هوش مصنوعی در حال بازتعریف مطالعات اسلامی هستند.

پژوهشی که با حمایت مؤسّسه‌ی مطالعات اسماعیلی انجام شده بود، در مجمع بریتانیایی قوم‌موسیقی‌شناسی ۲۰۲۶ ارائه شد و سنّت‌های ملودیک و شیوه‌های اجرای زنده‌ی کلامِ مولا را بررسی کرد.

پروفسور محمّدعلی امیرمعزّی، پژوهش‌گر ارشد مؤسّسه‌ی مطالعات اسماعیلی، جایزه‌ی ابن سینای آکادمی سلطنتی بلژیک را به پاس مشارکت‌های برجسته‌اش در تاریخ اندیشه‌ی اسلامی و مطالعات شیعی دریافت کرد.

مؤسّسه‌ی مطالعات اسماعیلی (IIS) و انجمن تعلیمات دینی و طریقه‌ی اسماعیلی (ITREB) تانزانیا میزبان یک گفتگوی کتاب در دارالسّلام با دکتر شینول جیوا در گفتگو با دکتر فاطمه دَنانی درباره‌ی تفسیر قرآن، ایمان، هویّت و برنامه‌ی درسی متوسّطه IIS بودند.

دکتر کارن باوئر از مؤسّسه‌ی مطالعات اسماعیلی، این کنفرانس بین‌المللی را با موضوع شکوفایی عاطفی در یهودیّت، مسیحیّت و اسلام اوّلیّه، با حمایت آکادمی بریتانیا و بنیاد ولکام برگزار می‌کند.

دانشجو-معلّمان برنامه‌ی STEP از کوئینز وود بازدید کردند تا بررسی کنند که چگونه طبیعت، تأمّل و خلاقیّت می‌توانند آموزش و یادگیری را تعمیق بخشند. این کارگاه از طریق مشاهده، بحث و شعر، روش‌های جدید تفکر در مورد آموزش را فراتر از کلاس درس تشویق کرد.

یکی از انتشارات آتی مؤسّسه‌ی مطالعات اسماعیلی، مباحث معاصر در مورد شریعت را از منظرهای تاریخی، سیاسی و اجتماعی بررسی می‌کند. این کتاب به بررسی پرسش‌هایی در مورد اصلاحات، مشروطه‌خواهی، حقوق بشر، اخلاق و نقش در حال تحوّل قوانین اسلامی در جوامع مدرن مسلمان می‌پردازد.

مرکز آقاخان از اعضای باشگاه ترَوِلِرز(مسافران) برای یک بعدازظهرِ بازدید از کتابخانه‌ی آقاخان، مجموعه‌های کمیاب و نمایشگاه سرودِ پرندگان استقبال کرد.