Paula, E. C. 2019. “The Impact of Educational Robotics in the Development of Interest towards Technology in Brazilian Elementary and Secondary School Students.” PhD thesis, University of Edinburgh.
Paula, E. C. 2017. “The Contribution of the MNR to the Development of National Research in Educational Robotics (2011–2016): A Systematic Review.” In Anais da 7ª Mostra Nacional de Robótica (MNR 2017). Curitiba, Brazil.
Paula, E. C. 2015. “O impacto da robótica educacional nos interesses profissionais dos jovens.” In Anais da 5ª Mostra Nacional de Robótica (MNR 2015).
Paula, E. C., et al. 2012. “Casa inteligente: Adaptação de uma casa para cadeirantes utilizando robótica e programas de imagem.” In Anais da 2ª Mostra Nacional de Robótica (MNR 2012). Fortaleza, Brazil.
Paula, E. C. 2017. “The Contribution of the MNR to the Development of National Research in Educational Robotics (2011–2016): A Systematic Review.” In Anais da 7ª Mostra Nacional de Robótica (MNR 2017). Curitiba, Brazil.
Paula, E. C. 2015. “O impacto da robótica educacional nos interesses profissionais dos jovens.” In Anais da 5ª Mostra Nacional de Robótica (MNR 2015).
Paula, E. C., et al. 2012. “Casa inteligente: Adaptação de uma casa para cadeirantes utilizando robótica e programas de imagem.” In Anais da 2ª Mostra Nacional de Robótica (MNR 2012). Fortaleza, Brazil.
Paula, E. C. 2019. “The Impact of Educational Robotics in the Development of Interest towards Technology in Brazilian Elementary and Secondary School Students.” PhD thesis, University of Edinburgh.
Paula, E. C. 2007. “Leigos engajados na política: Um olhar interdisciplinar sobre a Juventude Estudantil Católica enquanto movimento social (1958–1966).” Master’s dissertation,
Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul.
STEAM curriculum for Curriculum for Excellence Levels 2–4, Prewired SCIO, Edinburgh (2014–2017; 2022–2023)
